Tag der Muttersprache – Vielfalt verbindet

Das GMK erhält sein erstes Zertifikat und wird 35. Station des Global Peace Path

Anlässlich des Internationalen Tages der Muttersprache, der jährlich am 21. Februar von der UNESCO ausgerufen wird, stand unsere Schule am letzten Schultag vor den Frühjahrsferien ganz im Zeichen sprachlicher und kultureller Vielfalt. Der Gedenktag erinnert daran, welch zentrale Bedeutung Muttersprachen für Identität, kulturelles Erbe und gegenseitiges Verständnis haben.

Diese Vielfalt wurde von unseren Schülerinnen und Schülern auf eindrucksvolle Weise sichtbar gemacht: In unterschiedlichen Aktionen präsentierten sie Begrüßungen, Gedichte und kurze Texte in zahlreichen Herkunftssprachen – kreativ, medial und dialogisch gestaltet. So wurde erlebbar, wie sehr Mehrsprachigkeit unser gemeinsames Lernen bereichert und unsere Schulgemeinschaft stärkt.

Ein besonderes Symbol des Tages waren die vielen bunten Origami-Kraniche, die bereits in den Wochen zuvor entstanden waren. Inspiriert von der japanischen Tradition und der bewegenden Geschichte der Schülerin Sadako Sasaki, die nach dem Atombombenabwurf auf Hiroshima an Leukämie erkrankte, falteten die Klassen Papierkraniche als Zeichen von Hoffnung und Frieden. In Japan steht der Kranich für Glück, Heilung und ein langes Leben und auch weltweit gilt er als Symbol des Friedens.

Gemeinsam mit den ausgestellten Gedichten, Texten und den beeindruckenden Präsentationen von Schülerinnen und Schülern aller Jahrgangsstufen wurden die Kraniche Teil unseres Beitrags zum „Global Peace Path“, einem Projekt der LMU, das Menschen auf der ganzen Welt miteinander verbindet.

Den Höhepunkt des Tages bildete die feierliche Verleihung eines Zertifikats durch die Initiatorin des Global Peace Paths, Frau Dr. Rauschert. In einer eindrucksvollen zweisprachigen Rede machten sie und ihre australische Kollegin Anna Le Fevre deutlich, wie bedeutsam interkulturelles Lernen ist und wie sehr sie vom Engagement unserer Schulgemeinschaft beeindruckt waren. Mit den Worten „Peace is a path we choose to walk together“ erinnerte Frau Le Fevre die anwesenden Schülerinnen und Schüler daran, dass Frieden eine bewusste Entscheidung ist. Die Wirkung ihrer Rede war spürbar und berührte viele.

Als 35. Station des Global Peace Paths ist das GMK nun Teil dieses weltweiten Netzwerks. Der Internationale Tag der Muttersprache hat uns erneut vor Augen geführt, dass Respekt, Offenheit und Wertschätzung die Grundlage unseres schulischen Miteinanders sind. Vielfalt ist unsere Stärke und Frieden beginnt im Kleinen.

Oder, wie es sinngemäß heißt: Wer die Welt um sich herum verändert, kann dazu beitragen, die ganze Welt zu verändern. Und wie Frau Le Fevre es ausdrückte: „Each station reminds us that small actions can create a world where peace grows.“ Auch das GMK möchte ein Ort sein, an dem Frieden wächst.

Frau Heck, Frau Klink, Frau Lenhardt

Weitere Informationen finden sich auch in diesem Presseartikel:

Starkes Zeichen für Frieden und Verständigung (Kurier Dachau)

Beteiligte Lehrkräfte: OStRin Anna Lenhardt, StRin Yvonne Heck, StRin Cornelia Klink, OStR Thomas Schmid, StRin Nicola Schweiger, StRin Lea Petzenhauser, StRin Verena Wiedemann, StRin Anna-Chiara Schlemer, StRin Katja Brenner, Ekaterina Bedrich

Die erste Auszeichnung, die die noch junge Schule erhalten hat

Am Gymnasium Karlsfeld werden viele Sprachen gesprochen

Ein Gedicht einer Schülerin der 5. Jahrgangsstufe

Die Vertreterinnen des Lehrstuhls für Englischdidaktik halten eine Rede vor den Schülerinnen und Schülern des GMK

Origami-Kraniche als Symbol des Friedens

Ein Gedicht aus der 6. Jahrgangsstufe